Através da dinâmica da Roda de Leitura foi dada sequência na leitura da obra.
Nesta aula, foram vistos os seguintes elementos:
-o eufemismo nazista
- o antissemitismo
- o pacto entre Hitler e Stalin (Pacto Molotov-Ribbentrop): o porquê de Hitler ter rompido com o "trato": o solo tchernozion, da Ucrânia e o desejo de capturar portos, cidades, petróleo, milho, carvão, manganês e minério de ferro: a Heartland (Nicholas J. Spykman)
TURMA 91, MAR., 2026!
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3ª AULA DO 3º TRIMESTRE: PÓS-CAMPO DO CAU!:
No encontro deste dia, os estudantes foram orietados a, em nível de pós-campo , elaborarem o Relatório de Saída de Campo , bem como, antes d...
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Nesta aula, os estudantes, após a explicação do professor, procederam às atividades relativas ao Pós-Campo , da Saída de Campo realizada ...
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No encontro deste dia, os estudantes foram orietados a, em nível de pós-campo , elaborarem o Relatório de Saída de Campo , bem como, antes d... -
Neste encontro, o professor, utilizando-se de um notebook , da TV passeante da escola, e do software Google Earth™, conduziu aula expositiva...
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