Quadragésima segunda aula!

Através da dinâmica da roda de leitura e de aula expositiva dialogada, foram estudados os seguintes elementos, que emergem da leitura "Livro Branco Sobre o Futuro da Europa":

- os países que encerram as sociedades mais igualitárias do mundo, conforme imagem abaixo:

Fonte: disponível, em: JUNCKER, Jean-Claude. Livro Branco Sobre o Futuro da Europa: reflexões e cenários para a UE-27 em 2025. Bruxelas: Comissão Europeia. 2017, p. 10.

Quadragésima primeira aula!

Aula expositiva dialogada e roda de leitura com o "Livro Branco Sobre o Futuro da Europa".

Emergiram os seguintes elementos, que foram estudados mais detidamente:

- o envelhecimento da população da Europa, conforme mapa abaixo:

Fonte: disponível, em: JUNCKER, Jean-Claude. Livro Branco Sobre o Futuro da Europa: reflexões e cenários para a UE-27 em 2025. Bruxelas: Comissão Europeia. 2017, p. 10.

Quadragésima aula!

Através de aula expositiva dialogada e da dinâmica da roda de leitura, foram estudados os seguintes elementos, que emergem da leitura "Livro Branco Sobre o Futuro da Europa":

- a ambição da descarbonização da economia europeia
- as modificações "necessárias" da indústria, das cidades e das famílias e as suas utilizações de energia
- a vanguarda das "cidades inteligentes" da Europa
- as patentes que a Europa detém ("40% das patentes de tecnologias energéticas renováveis a nível mundial" (p. 10).
- a intenção de arranjar "soluções" "inovadoras" dentro e fora do território europeu.

Trigésima nona aula!

Aula expositiva dialogada e roda de leitura com o "Livro Branco Sobre o Futuro da Europa".

Emergiram os seguintes elementos, que foram estudados mais detidamente:

- a profunda digitalização da sociedade europeia e o esbatimento das fronteiras entre trabalhadores assalariados e independentes, dos bens e dos serviços, bem como, dos consumidores e dos produtores

- o surgimento de novos empregos e as perspectivas para o futuro

"É provável que a maioria das crianças que hoje começam o ensino primário irão mais tarde trabalhar em novos tipos de empregos, que atualmente não existem. (p. 10)

- os novos "direitos" sociais advindos da necessidade de adaptação, que é "necessária" graças às tecnologias e à automatização

Trigésima oitava aula!

Através de aula expositiva dialogada e da dinâmica da roda de leitura, foram estudados os seguintes elementos, que emergem da leitura "Livro Branco Sobre o Futuro da Europa":

- o Estado-providência europeu e o seu avanço em termos mundiais
- os níveis de envelhecimento da população europeia ("média etária de 45 anos" (p. 10))
- as novas estruturas familiares
- a diversidade e a mobilidade das carreiras profissionais

"No espaço de uma geração, o trabalhador médio europeu passou de uma situação em que tinha um emprego para toda a vida para uma situação em que conta mais de dez empregos ao longo da sua carreira.".

Trigésima sétima aula!

Aula expositiva dialogada e roda de leitura com o "Livro Branco Sobre o Futuro da Europa".

Emergiram os seguintes elementos, que foram estudados mais detidamente:

- o porquê de a Europa ser a maior doadora de ajuda humanitária do mundo

Fonte: disponível, em: JUNCKER, Jean-Claude. Livro Branco Sobre o Futuro da Europa: reflexões e cenários para a UE-27 em 2025. Bruxelas: Comissão Europeia. 2017, p. 09.

Trigésima sexta aula!

Aula expositiva dialogada e roda de leitura com o "Livro Branco Sobre o Futuro da Europa".

Emergiram os seguintes elementos, que foram estudados mais detidamente:

- a situação dos níveis de emprego na europa

Fonte: disponível, em: JUNCKER, Jean-Claude. Livro Branco Sobre o Futuro da Europa: reflexões e cenários para a UE-27 em 2025. Bruxelas: Comissão Europeia. 2017, p. 09.

- os gastos militares do continente europeu

Fonte: disponível, em: JUNCKER, Jean-Claude. Livro Branco Sobre o Futuro da Europa: reflexões e cenários para a UE-27 em 2025. Bruxelas: Comissão Europeia. 2017, p. 09.