Deu-se prosseguimento à dinâmica utilizada na última aula.
Aspectos que emergiram e que foram comentados pelo professor:
- diferenciação de o que é Holanda e o que é Países Baixos
- o recrudescimento da perseguição dos judeus na Holanda
- minyan, que era substituída à ida à Sinagoga pelo pai de Nanette; a questão dos judeus ortodoxos e não ortodoxos.
TURMA 91, MAR., 2026!
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3ª AULA DO 3º TRIMESTRE: PÓS-CAMPO DO CAU!:
No encontro deste dia, os estudantes foram orietados a, em nível de pós-campo , elaborarem o Relatório de Saída de Campo , bem como, antes d...
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Nesta aula, os estudantes, após a explicação do professor, procederam às atividades relativas ao Pós-Campo , da Saída de Campo realizada ...
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No encontro deste dia, os estudantes foram orietados a, em nível de pós-campo , elaborarem o Relatório de Saída de Campo , bem como, antes d... -
Neste encontro, o professor, utilizando-se de um notebook , da TV passeante da escola, e do software Google Earth™, conduziu aula expositiva...
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